本文转自：厦门日报
学AI从小学生抓起
思明区将通过全学段分层，螺旋递进人工智能教育
佘峥
本报讯（佘峥）学校怎么教AI（人工智能）？近日，思明区教育局发布中小学人工智能通识教育教学指南（以下简称《指南》）。
思明区教育局说，这标志着全区中小学AI教育迈入规范化、全学段覆盖新阶段。此前，思明区教育局发布《关于开展人工智能通识教育的实施意见（试行）》，明确从2025年秋季学期开始，全区中小学校开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时。
此次发布的《指南》说，思明区将通过全学段分层，螺旋递进人工智能教育，1-2年级感知体验，认识生活中的AI应用，建立“AI是好帮手”的观念；3-4年级认知实践，学习数据处理与指令设计，指挥AI协同创作；5-6年级理解探索，深入算法、亲手训练简易模型，创造应用原型；7-9年级迁移应用，解决跨学科真实问题，并思辨AI的社会影响；高中导向创新创造，自主开发AI应用，审视技术主权与伦理治理。
《指南》提出，AI教学要摒弃碎片化知识灌输，提倡项目式学习，让学生在解决实际问题的过程中，经历“确定目标-协同执行-优化迭代”的完整闭环。
《指南》强调摒弃单一终结性测试，采用项目成果、评价量规、成长档案、表现性任务等多元过程性方式，全面评估思维与实践能力。
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